Deltamuunnoksen leviäminen vaarantaa lasten ja nuorten koulunkäynnin
Lapset ja nuoret palaavat parhaillaan lähiopetukseen ja -vuorovaikutukseen. Lähiopetus ja läsnäolo ovat ensiarvoisen tärkeitä lasten ja nuorten kannalta. Valitettavasti kasvatus- ja opetustoimessa ei ole tehty riittävästi terveysturvallisen oppimis- ja kasvatusympäristön takaamiseksi.
Ilman lisätoimia deltamuunnoksen aiheuttama uusi korona-aalto leviää nopeasti kouluista ja päiväkodeista koteihin – ja toisin päin. Deltamuunnos leviää nopeasti ja tehokkaasti, mikä voi johtaa monenlaisiin ikävyyksiin aina uusista koulujen sulkemisista laajamittaisiin koko yhteiskunnan rajoitustoimiin.
Koulujen ja päivähoidon merkityksen vähättely taudin leviämisessä, ja ajatus lasten ja nuorten kaikkinensa pienemmästä kokonaisriskistä, ovat johtaneet kasvatus- ja opetustoimessa heikkoon valmistautumiseen. Tämä aiheuttaa päätöksentekijöille dilemman: kasvatus- ja opetustoimen alueelliset rajoitukset hidastavat epidemiaa, mutta samaan aikaan näillä toimilla on lukuisia ikäviä (ja pahimmassa tapauksessa laajamittaisia) seurauksia.
Tilanteessa, jossa deltamuunnoksen tiedetään leviävän ärhäkästi, vain tehokkaat toimet kasvatus- ja opetustoimessa voivat taata lasten, opettajien, perheiden ja yhteisöjen hyvinvoinnin ja turvallisuuden.
Tutkijoiden ja lääkärien mukaan koronainfektio ei ole lapsille ja nuorille keskimäärin kovin vaarallinen. Lapset ja nuoret voivat kuitenkin sairastua vakavasti tai kärsiä pitkittyneistä infektio-oireista. Koronavirusinfektion välittömiin ja pitkäaikaisiin terveysvaikutuksiin liittyvä huoli ja epävarmuus korostaa erityisen varovaisuuden merkitystä.
Harkitsemattoman nopea paluu lähiopetukseen ilman riittäviä paikallisia ja valtakunnallisia varotoimia voi johtaa uusiin rajoituskierroksiin ja sulkemisiin. Tavoitteen tulee olla kaikkien toimenpiteiden osalta se, että rajoitukset puretaan mahdollisimman nopeasti ja yhteiskunta pääsee palaamaan normaaliin. Tämä edellyttää sitä, että mahdollisimman vähän ihmisiä sairastuu tautiin. Kasvatus- ja opetustoimessa tämä tarkoittaa esimerkiksi vaihtoehtojen tarjoamista perheille.
On epäreilua ja epäoikeudenmukaista lapsia ja nuoria kohtaan palauttaa heidät takaisin suljettuihin tiloihin kymmenien puolituttujen kanssa, joiden korona-asenteista tai -altistuksista ei ole tietoa. Useimmat lapset ja nuoret ovat vastuullisia, joten hekin ovat huolissaan tilanteesta siinä missä aikuisetkin. Opettajat eivät ole lääkäreitä tai tutkijoita, joten heille on tarjottava selkeitä toimintaohjeita ja vaihtoehtoja muun muassa ruokailujen ja opetuksen järjestämisen suhteen.
Koulujen, päiväkotien ja muiden kasvatus- ja opetuslaitosten terveysturvallisuus osa muun yhteiskunnan hyvinvointia. Sellaista tilannetta, jossa koulut ja muut kasvatus- ja oppilaitokset olisivat turvallisia koronainfektioiden levitessä muualla yhteiskunnassa, ei ole olemassa.
Nyt on korkea hetki myöntää muuttunut tilanne ja toimia. Tavoitteena pitää olla, että koulut, päiväkodit ja oppilaitokset pääsevät palaamaan arkeen, eikä niiden toiminta enää vaarannu.
Artikkeli on kirjoitettu yhdessä apuakoronaan.fi -vertaistukiryhmän perustajan Joni Savolaisen kanssa.
Lue muita kirjoituksiani. Tutustu myös Brandin kirjastoon kokoamiini koronavirusta koskeviin teksteihin.